År 3
Lärområde: Bild
Lärområde: Bild
Syfte:
Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
·
kommunicera med bilder för att uttrycka
budskap,
·
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga
tekniker och verktyg samt med olika material,
·
undersöka och presentera olika ämnesområden
med bilder
·
analysera historiska och samtida bilders
uttryck, innehåll och funktioner.
Lärandemål:
Att du kan skapa bilder som berättar något.
Att du kan använda några enkla tekniker, verktyg och material.
Att du kan skapa bilder med hjälp av färger, former, linjer, ytor, förgrunder eller bakgrunder.
Att du på ett enkelt sätt kan berätta om bilder från förr och nu.
Läraktiviteter:
Testa olika material.
Att du kan använda några enkla tekniker, verktyg och material.
Att du kan skapa bilder med hjälp av färger, former, linjer, ytor, förgrunder eller bakgrunder.
Att du på ett enkelt sätt kan berätta om bilder från förr och nu.
Läraktiviteter:
Testa olika material.
Testa olika tekniker.
Praktiskt arbete enskilt och i grupp.
Läroböcker.
Praktiskt arbete enskilt och i grupp.
Läroböcker.
Elevmedverkan:
Välja material och teknik.
Välja motiv.
Välja material och teknik.
Välja motiv.
Lärandemål
|
Du har visat att du kan
|
Tänk på detta nästa gång:
(Formativ bedömning)
|
Kunskapskrav år 6
|
Att du kan skapa bilder som berättar något.
|
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa
bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt
bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksform så att budskapet framgår. I
arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett
i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven några olika
bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt. Dessutom kan eleven presentera sina bilder till viss anpassning till syfte och sammanhang. Eleven kan också enkla omdömen om arbetsprocessen i arbetet och kvalitén i bildarbetet.
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om
uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör
kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
||
Att du kan använda några
enkla tekniker, verktyg och material.
|
|||
Att du kan skapa
bilder med hjälp av färger, former, linjer, ytor, förgrunder eller
bakgrunder.
|
|||
Att du på ett enkelt
sätt kan berätta om bilder från förr och nu.
|
|||