Idrott och hälsa

År 3

Lärområde: Idrott och hälsa

Syfte:

Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

·         röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

·         planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa,         rörelse och livsstil,

·         genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

·         förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Lärandemål:

Att du kan vara med i enkla lekar, spel och idrotter både inomhus och utomhus. Du försöker röra dig på ett sätt som passar det du gör.

Att du kan dansa och röra dig på ett enkelt sätt till musik.

Att du kan leka och röra dig i vatten.

Att du kan vara med i lekar utomhus och anpassar dig till väder, plats och allemansrätten.

Att du kan hitta i kända miljöer med hjälp av enkla kartor.

Att du kan samarbeta och visa hänsyn i lekar och spel.
Att du kan prata om vad du tänkte eller kände när du idrottade och ansträngde dig.

Läraktiviteter:
Lekar, spel och idrotter både inomhus och utomhus.

Bollövningar

Motorikövningar

Rörelse till musik

Badhuset

Film

Elevmedverkan:
Förslag på lekar och bollspel.
Vara med och planera del av idrottslektion.

Lärandemål	Du har visat att du kan	Tänk på detta nästa gång: (Formativ bedömning)	Kunskapskrav år 6
Att du kan vara med i enkla lekar, spel och idrotter både inomhus och utomhus. Du försöker röra dig på ett sätt som passar det du gör.			Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten. I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm. Eleven kan även simma 200 meter  varav 50 meter i ryggläge. Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler. Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
Att du kan röra dig på ett enkelt sätt till musik.
Att du kan leka och röra dig i vatten.
Att du kan vara med i lekar utomhus och anpassar dig till väder, plats och allemansrätten.
Att du kan hitta i kända miljöer med hjälp av enkla kartor.
Att du kan samarbeta och visa hänsyn i lekar och spel.
Att du kan prata om vad du tänkte eller kände när du idrottade och ansträngde dig.